摘要
省教委召开全省教师进修学校校长会议,这是第一次。进校跨世纪的发展目标和任务,首先是实现进校工作重点的转移,即从学历补偿教育为主,转移到学历合格后的继续教育为主。其次,根据进校工作重点的转移,对进校进行新的定位:经过加强、充实、提高,主要承担小学教师继续教育任务,并作为中学教师继续教育工作辅导站;通过与当地教研机构、电教机构的配合、合作或合并,建成本县市区在教育教学、信息资料、实验、现代教育技术、教育科学研究等方面具有指导作用的教育中心。第三,根据进校新的定位,确定进校与其任务相适应的新的建设目标。一方面,政府和主管部门要在干部教师队伍配备、经费投入、基本建设、技术条件装备等资源配置上重点给予保证;一方面,要根据教育产业化的方向,加大改革力度,使进校具有自身发展的动力和活力。使全省进校以生机勃勃的新面貌进入21世纪。
出处
《云南教育(小学教师)》
1999年第12期2-4,共3页
Journal of Yunnan Education