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教师人格教育的特点及影响
被引量:
3
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摘要
培养人格健全的人才是现代社会对学校教育提出的要求,而教师人格是学生人格培养、建塑的前提和基础。正如乌申斯基所说:“在教育中,一切都基于教师的人格,因为教育力量只有从活的人格源泉中产生出来,只有人格才能影响人格的形成和发展,只有性格才能形成性格。”教师人格在教育中,与其他教育因素相比,有其特点。研究、了解、掌握其特点,才能更充分地发挥其教育影响作用。
作者
谢春昌
机构地区
华南师大教育系
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
1999年第8期8-9,共2页
Educational Practice and Research
关键词
教师人格教育
主体性作用
非理性因素
学生人格
人格健全
教育力量
人格品质
人格培养
自身人格
教育影响
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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教育实践与研究(中学版)(B)
1999年 第8期
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