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关于继续教育现代化本质内涵与运施策略的宏观思考
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摘要
作为21世纪继续教育的核心和主体,继续教育现代化是一个内涵丰富而且动态运作的系统范畴。恰如现代化不应仅作为一种政治、经济制度的形式,而更是一种精神现象或心理状态一样,从根本的或主要的方面讲,继续教育现代化应被看成是一种思想状态和价值观念的形成与发展过...
作者
杨成利
机构地区
曲阜师范大学成人教育学院
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
1999年第4期46-48,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
关键词
教育现代化
续教育
本质内涵
计算机教育
主体性
特色化
教育者
终身学习
教学内容
本土化
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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