浅谈小学数学教学中形象思维与逻辑思维的结合

世间一切空间形式都蕴含着“数”和“式”的内容,小至生物的进化、微粒子的能量转换,大到宇宙星际的相互作用及其运动形式,无不有着“数”与“式”的存在。为了使儿童从小就对空间形式有一个启蒙的认识,在小学数学教学中,我们就要把一些能够使儿童理解的空间形象与数学知识紧密地联系起来,使其达到形象思维与逻辑思维的结合。