分数应用题解法探究

分数应用题因其特殊的数量关系，成为小学教学中的难点之一。教学时，老师教得辛苦，学生学得吃力，是用乘法还是用除法一时分辨不清，做题正确就率较低，究其原因主要是不能正确判断单位“1”，抓不住量率的对应关系这一关键，因而不能正确选择解题方法，就此笔者谈谈我们的点滴做法，供同行们参考。