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林科本科培养模式初探被引量：1

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摘要一）培养模式的界定“模式”一词引入高等教育中，就形成了教育科学研究中经常提到的办学模式、管理模式、培养模式等。我们研究的培养模式，是指在一定教育理论指导下，为实现一定的培养目标而选定的某种教育活动的形式。培养目标不同，选定的模式就不同。由于人才培养的...

作者朱永林姜晓冰李坚曹军

机构地区东北林业大学

出处《黑龙江高教研究》北大核心 1999年第3期36-37,共2页 Heilongjiang Researches on Higher Education

关键词培养模式培养目标本科人才培养创造素质教育理论社会主义市场经济通用素质素质培养林业院校本科教育

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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黑龙江高教研究

1999年第3期

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