提高学生语言应用能力的重要手段──论大学英语泛读教学

学习语言的真正目的是求知和交流，本文提倡重视泛读教学，引导学生从逐词阅读模式过渡到阅读获取信息模式上来，从而培养良好的阅读习惯，提高语言应用能力。