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美读——《天上的街市》教例评析

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摘要 [教例简述]这是余映潮老师的一个教例。主导教法:诵读法,比较阅读法。1.教读——体味诗的音乐美。(12分钟)教师分四步指出:读诗,要把节奏读好。
作者 杨红梅
出处 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 1999年第11期19-19,共1页
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