明志 析理 美文——指导一篇作文的思索

在作文教学实践中,我发现不少学生在较长时间内,作文总是停留在原有水平上,没有长进。这固然有写作态度和作文能力等问题,但症结仍在缺乏教者的有效指导。于是,我决定“解剖麻雀”。