摘要
社会需要是英语教学改革的最大动力。随着我国改革开放的深入,对外交往的扩大,在英语教学中,我们日益感到听说能力培养的重要性。李岚清副总理曾针对我国外语教学工作指出:“……大多数学生却不能较熟练地阅读外文原版书籍,尤其是听不懂、讲不出,难以与外国人直接交流,这说明我国的外语教学不理想,还不能适应国家经济和社会发展,特别是改革开放和扩大对外交往的需要……”。为此,教育部从实际出发,重新编写了中学英语教材。新教材着重于“四会能力”的提高,尤其注重于英语听说方面的训练,突破了以往的“哑巴英语”、“聋子英语”的教学模式,体现了实用性和现实性,对培养现代外语人才起到了极大的促进作用。 英语作为一种语言,它的功能简单地说就是指言语行为。它是在交往的实际运用中体现的。
