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英语素质教育尤需激励艺术

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摘要 在中学诸学科中,英语恐怕是学生感觉难学,其成绩难以提高的一门功课了。许多学生英语学习兴趣不高,信心不足。激发学生英语学习的兴趣,促进每个学生全面主动地发展,培养学生英语交际能力是英语素质教育的出发点。我认为,激励艺术是实施英语素质教育的高级手段,英语素质教育尤需激励艺术。
作者 薛京生
机构地区 河北辛集中学
出处 《教育实践与研究(中学版)(B)》 1999年第2期23-25,共3页 Educational Practice and Research
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