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英语素质教育尤需激励艺术
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摘要
在中学诸学科中,英语恐怕是学生感觉难学,其成绩难以提高的一门功课了。许多学生英语学习兴趣不高,信心不足。激发学生英语学习的兴趣,促进每个学生全面主动地发展,培养学生英语交际能力是英语素质教育的出发点。我认为,激励艺术是实施英语素质教育的高级手段,英语素质教育尤需激励艺术。
作者
薛京生
机构地区
河北辛集中学
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
1999年第2期23-25,共3页
Educational Practice and Research
关键词
英语素质教育
英语学习
激励艺术
中学英语
英语俱乐部
英语交际能力
英语阅读
英语教学
书面表达能力
学生英语
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(中学版)(B)
1999年 第2期
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