摘要
小学语文教学的中心环节就在于培养学生的读写能力。读和写是相辅相成的,读是通过语言文字来理解文章的思想内容,写则是用语言文字表达一定思想内容。读是写的基础,写是读的运用。为培养学生良好的写作习惯,激发学生的写作兴趣,我在语文教学中紧紧围绕读来训练学生写作,以促进学生写作能力不断提高,并取得了一定成效。下面就谈一下自己的做法。 一、借助看图学文,教给学生观察方法 小学低年级教材大都图文并茂,图文结合紧密,插图部分恰好反映文章的重点内容,而课文中的文字叙述则突出了作者的观察方法。在教学中如果真正做到图文结合,就能使学生更好地掌握观察的方法,激起学生观察的欲望。
