期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
复杂和倍与差倍问题的简易解法
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
复杂和倍问题与复杂差倍问题是在简单和倍与差倍问题的基础上,又增加了一个多几或少几而演化出来的一类比较复杂的新问题。所以只要把增加的多几或少几与题中的和或差合并,这类问题就又还原成了简单的和倍及差倍问题了。因此解这类题的关键是合并,找出了合并的方法,复杂和倍问题与差倍问题就会迎刃而解。 例1.鸡场有公鸡和母鸡共190只,母鸡比公鸡的3倍多10只,求公鸡和母鸡各多少只?
作者
赵满囤
机构地区
肃宁县尚村镇刘务小学
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
1999年第3期40-41,共2页
Educational Practice and Research
关键词
线段图
公鸡
母鸡
简易解法
迎刃而解
类比较
新问题
油重量
肃宁县
还原成
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
13
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
13
1
陆杨.
在开放的教学中培养儿童的创新思维[J]
.青年教师,2006(5):23-24.
被引量:1
2
王恩奎,李三平,刘玉凤.
数学解题能力提升的策略与技巧[J]
.沈阳师范大学学报(自然科学版),2014,32(2):288-290.
被引量:13
3
赵伟然.
对小学数学应用题画线段图解题方法的改进[J]
.北京教育学院学报(自然科学版),2014,9(3):35-40.
被引量:8
4
钱满.
利用图像等式表征,增进学生理解和倍、差倍关系应用问题[J]
.数学学习与研究,2016(22):60-61.
被引量:2
5
马俊.
生活化模式——生活中的数学课堂[J]
.考试周刊,2018,0(33):84-84.
被引量:1
6
宋永玲.
阐述如何为小学生培养、改善小学数学计算能力[J]
.当代家庭教育,2018,0(10):133-133.
被引量:1
7
李雪梅.
优化设计 凸显价值——例谈小学数学教学情境的创设[J]
.小学教学参考(数学版),2018,0(3):57-58.
被引量:3
8
闫永芳.
提高小学生数学计算准确率的策略研究[J]
.宁夏教育科研,2017,0(4):51-52.
被引量:2
9
周丽娟,罗财明.
浅谈小学数学的教学创新[J]
.商业故事,2018,0(13):177-177.
被引量:1
10
吴枫蕾.
小学数学计算能力的培养[J]
.数学大世界(中旬),2019,0(3):45-45.
被引量:1
引证文献
1
1
唐晓.
小学数学课成为学生快乐幸福学习乐园的几点深度思考[J]
.中华少年,2019,0(32):140-141.
1
梅家祥.
一类数学名题的简易解法[J]
.课堂内外(初中版),2004(1):34-35.
2
童仕贤,周斌.
一道解几题的简易解法及其趣味性结论[J]
.中学教研(数学版),2001(12):27-28.
3
马济民.
和倍与差倍问题(四年)[J]
.小学生课程辅导(数学辅导版),2003(4):43-44.
4
文华仁.
“和倍”与“差倍”问题[J]
.小学生学习指导(低年级),2009(6):28-29.
5
巧用倍数解难题[J]
.天天爱学习(四年级),2014(5):12-13.
6
文华仁.
“和倍”与“差倍”应用题[J]
.小学生学习指导(低年级),2011(6):36-37.
7
袁希军.
一种简易解法产生于对错解的反思[J]
.中学生数学(初中版),2006(3).
被引量:1
8
阮灵东.
一类三角形问题简易解法再探究[J]
.数学通讯(教师阅读),2006,20(4):18-19.
9
夏文义.
浅谈一元二次不等式的简易解法[J]
.中国科技博览,2012(25):294-294.
10
李景萍.
教“复杂应用题”的一点想法[J]
.教书育人(校长参考),2015(7):77-77.
教育实践与研究(中学版)(B)
1999年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部