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摘要
“唉”我长长地叹了一口气,伸了个懒腰,望了望墙上的卡通钟,分针和时针两兄弟已齐齐顶着“12”这个数字。我看了看台灯下还没有写完的作文,已夜深了,忙跑去睡觉。这篇作文可创记录了!昨天,语文老师传令,要我们班四人各交作文一篇,体裁内容不限。接着长篇大论一番,当我得知是全国的作文比赛时.心里的高兴难以用笔墨形容。可不一会,担心慢慢代替了惊喜,不说全国高手林立。
作者
何振威
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
1999年第10期41-41,共1页
关键词
作文
记录
体裁内容
语文
老师
比赛
分针
卡通
数字
时针
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
1999年 第10期
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