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分数、百分数应用题常见错误与排除
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摘要
学生在学习分数、百分数应用题时,由于受到思维水平的限制和整小数应用题的影响,在具体解题过程中,常常出现一些错误。下面结合教学实践谈谈对这些错误的分析和排除方法。
作者
施魏
出处
《教育科学论坛》
1999年第12期17-18,共2页
Education Science Forum
关键词
分数应用题
常见错误
引导学生
车床加工
排除方法
教学实践
库存
思维水平
正确解答
解题过程
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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