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《少年闰土》重点段教学设计

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摘要《少年闰土》是一篇写人的记叙文,作者抓住闰土的外貌、动作、语言和“我”的心理活动写出了人物的特点,显得真切动人,特别是第四段作者选取了雪地捕鸟、海边捡贝壳、瓜地刺猹、潮汛看鱼等四个典型事例,突出闰土是一个知识丰富。

作者陈根球

出处《教育科学论坛》 1999年第10期9-9,共1页 Education Science Forum

关键词闰土少年捕鸟心理活动引导学生作者记叙文教学设计海边典型事例

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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教育科学论坛

1999年第10期

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