课堂教学中的差异调控

课堂教学中的差异调控是指教者为保证实际教学与课时计划的一致性,依据决策目标和教学目标。采取适当的措施,纠正偏差。一、教学容量差异的调控课堂教学的容量是指课堂教学中知识和能力训练等信息的总量,每节课的容量应适度。确定教学内容与发展能力必须和学生可接受知识及能力相协调。备课中的课时容量与实际教学中学生的可接受容量不一定吻合,教者要抓住主要内容,借助学生已有的知识基础构建新的认知结构。