焦作大学的培养目标、教学内容和教学方法探讨

本文从三个方面联系教学实际进行了探讨。首先论述了培养目标的内涵,正确把握教改方向。其次,重点论述了教学内容的改革过程,针对教学计划、专业建设、实践教学环节、教材建设、动手能力的培养等方面介绍了较好的作法。第三,在教学方法上也进行了大胆的改进,打破了传统的教学模式,变被动为主动,“教、学、做”相结合,并在课堂教学的宏观和微观模式两方面进行了有益的探索。