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试论心理障碍的疏导和教育

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摘要 学生心理障碍是学校教育研究领域的重要新课题。对学生的心理障碍,我们可以采取正面教育法、自我教育法、矫正信任法,对学生进行心理疏导,以求逐步解放学生的心理问题。
出处 《社会心理科学》 1999年第4期53-55,共3页 Science of Social Psychology
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