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直观实践 学练结合——《画杨桃》教学谈

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摘要 (画杨桃)一文讲的是“我”在图画课上练习画杨桃时发生的事情。说明我们做事或看问题,不能想当然。应该实事求是,一切从客观存在的实际出发的科学道理。本文的教学重点就是要引导学生从学文的过程中领悟这一道理。围绕这一重点。我们采用直观实践、学练结合的教学方法,引导学生领悟理解这一哲理。
出处 《教育科学论坛》 1999年第4期11-11,共1页 Education Science Forum
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