合理组织课程教学环节 切实提高教学质量——“木材工业生产过程输送”课程的改革尝试

高等教育的中心任务之一是为社会发展和经济建设服务,培养和输送多层次高质量的科技人才。随着我国经济体制模式的转变,在市场经济条件下,社会对木材工业专业人才的培养提出了更深层次的要求。教育是一项全面提高人的素质为根本目的的庞大、且复杂的系统工程,有着自身的客规律和特点。