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知识传授 能力培养与全面素质教育之刍议

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摘要 要适应未来社会的变化,木材加工专业本科生的培养重点在于拓宽基础,加强知识融通与迁移能力的培养。这与接受某一专业领域更深、更多的训练并不截然对立,也不相互矛盾。在许多情况下,博与专,基础与特长,可以而且应当较好地统一起来。另外一个十分重要的问题是。
作者 朱典想
机构地区 南京林业大学
出处 《中国林业教育》 1998年第S1期65-66,共2页 Forestry Education in China
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