临床医学教育应与新的医学模式相适应

本文对我国33所医学院校的临床医学专业的培养目标、课程设置等作了调查后认为,我国的临床医学教育遵循的仍是生物医学模式,而未按生物心理社会医学模式的思想来制订学生的培养目标与设置课程,此不利于社会的发展和提高人们的心身健康水平,故应对临床医学教育进行改革。