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实施护理改革 坚持教育为本

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摘要 护理教育是一项伟大社会实践活动。目前,临床护理正面临着由功能制护理向系统化整体护理的重大变革,中专护理教育的主要目标是培养实用型的护理人才。在我国,传统护理模式主要是功能制护理,着眼点是病人的躯体,忽视病人的心理等方面。这种模式形成护士的职能就是执行医嘱,进行护理技术的常规操作,为病员提供生活护理,护士工作积极性及潜能难以充分发挥出来。多年来,护理教育无疑受着功能制护理框架的约束,护生所学课程中医学和医学基础课偏多偏重。
出处 《中国健康心理学杂志》 1998年第S1期196-196,共1页 China Journal of Health Psychology
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