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语文教学要重视愉悦因素的培养

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摘要语文教学要重视愉悦因素的培养□广东汕头许慈祥教师辛苦，语文教师更辛苦，这可以说为大家所公认。但时至今日，语文教学的收效仍然不十分尽如人意。出现这么强烈的反差的原因何在？我认为，原因固然有多方面，但必须看到，要学好语文，不仅要求学生具有一定的智力水平，...

作者许慈祥

出处《中学语文教学参考（教师版）》 1998年第7期19-20,共2页

关键词语文教学语文教师语文学习兴趣非智力因素苏霍姆林斯基写作教学教学效率自主意识课前五分钟演讲教学过程

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考（教师版）

1998年第7期

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