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作文评价研究二十年——新时期作文评价的分类描述被引量：5

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摘要作文评价研究二十年——新时期作文评价的分类描述●江苏方读子追溯新时期语文教育发展的轨迹，作文评价是一个颇受关注的话题。２０年来，关于作文评价的研究，语文报刊有组织的探讨和追踪报道，几乎是编年性的，并在相当范围内引起关注。优秀语文教师的有关经验及实验改...

作者方读子

出处《中学语文教学参考（教师版）》 1998年第6期3-4,共2页

关键词作文评价作文教学新时期分类描述学生作文语文教师语文教学评价模式二十年批改作文

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考（教师版）

1998年第6期

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