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激发兴趣从“我”写起——作文教学研究及系列训练

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摘要激发兴趣从“我”写起——作文教学研究及系列训练●吉林张国学李秀莲如何解决学生作文“老大难”的问题？笔者从教学实践中得知，作文之所以成为学生的“头痛病”，最根本、直接的原因有二：一是学生抓不到写作材料，感到没有什么可写；二是没有作文兴趣。试想，在缺乏写...

作者张国学李秀莲

出处《中学语文教学参考（教师版）》 1998年第5期40-41,共2页

关键词作文教学激发兴趣议论文记叙文说明文作文训练性格特征系列训练生理特征人体器官

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考（教师版）

1998年第5期

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