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我的课堂教学一得

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摘要课堂教学中，随时都可能出现“偶发事件”。处理得好能促进教学。反之，再好的教学内容也无法顺利进行，甚至影响教师在学生心目中的地位。因此较好地处理课堂偶发事件，便成为顺利教学必不可少的条件。以下文章虽不是终生难忘之事，但却使我深有感触。初二课堂上很静。同...

作者王艳平

出处《中学语文教学参考（教师版）》 1998年第Z2期33-33,共1页

关键词课堂教学 “偶发事件” 教学内容处理得好课堂纪律促进教学二课堂感到满意类似情况鸽子

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考（教师版）

1998年第Z2期

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