巧用潜望镜

我在教学《地球的自转和公转》时,为了使学生更好地理解昼夜现象是怎么形成的,利用潜望镜设计了一个相对运动的实验,突破了教学中的难点,收到了很好的教学效果。 实验时需要一个上观察孔可以自由旋转的潜望镜,指定一名学生做观察者。