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实验后的“废物不废”
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摘要
《毛细现象》实验1:找一些常见的材料,将它们挂起来,下端浸在水中,看一看水能沿着哪些材料上升? 粉笔是做此实验的理想材料之一,我们便采用了,实验效果十分好(将白粉笔下端浸在红色水中,一会儿,红色便逐渐上升)。
作者
许志祥
机构地区
江苏省江都市昭关中心小学
出处
《湖北教育(科学课)》
1998年第Z2期41-41,共1页
The Science Teaching
关键词
废物
红粉笔
白粉笔
毛细现象
浸在水中
理想材料
实验效果
江都市
红水
关中
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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湖北教育(科学课)
1998年 第Z2期
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