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实验后的“废物不废”

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摘要《毛细现象》实验1:找一些常见的材料,将它们挂起来,下端浸在水中,看一看水能沿着哪些材料上升? 粉笔是做此实验的理想材料之一,我们便采用了,实验效果十分好(将白粉笔下端浸在红色水中,一会儿,红色便逐渐上升)。

作者许志祥

机构地区江苏省江都市昭关中心小学

出处《湖北教育（科学课）》 1998年第Z2期41-41,共1页 The Science Teaching

关键词废物红粉笔白粉笔毛细现象浸在水中理想材料实验效果江都市红水关中

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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湖北教育（科学课）

1998年第Z2期

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