团结一致 继往开来 为进一步搞好小学科学教育工作而努力——中国教育学会小学自然教学专业委员会第三届理事会

一、自然学科及小学自然教学专业委员会当前所面临的情况 1.自然教学改革进行了18年。18年来,我们对小学自然教学的目的、内容、方法进行了初步的改革,进行了多方面的研究,积累了一定的经验,涌现出一批优秀的自然教师和教研员;自然学科在基础教育中的地位有所提高,在公民素质教育中的作用被越来越多的人所重视。但是,自然教学改革还不够深入,发展还不平衡,还不能适应我国经济发展和基础教育的需要。