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《怎样测定物体的温度》教学有四难:

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摘要 1.温度的规范读法难。 平时说温度就是多少度,本课要教他们读成多少摄氏度,学生会觉得比较拗口,还会读成摄氏多少度,甚至有的学生会质疑:电台、电视台的天气预报,不是直接报多少吗?教学时要向学生讲清,温度的单位是“摄氏度”,就象长度单位是“米、厘米”一样。
作者 王晨华
出处 《湖北教育(科学课)》 1998年第Z1期28-28,共1页 The Science Teaching
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