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巧用雪碧大瓶和木块小车

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摘要 (一) 小学常识第三册中《怎样使小水轮转得快》一课,要求学生通过玩小水轮的实验,知道影响小水轮转动快慢的因素。课本中的两个对比实验,由于水流量控制不好,实验效果欠佳,有的学生甚至作出相反的结论。 为此,我将实验装置作了如下改进,收到了显著的实验效果。如下图:
作者 杨绍进
出处 《湖北教育(科学课)》 1998年第Z1期51-51,共1页 The Science Teaching
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