自然教学应注重的六个问题

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摘要小学科学启蒙教育是对小学生进行素质教育的一个重要的内容,承担此项重任的小学自然学科经过十几年的改革,在教学指导思想、教学方法、教学手段等诸多方面都产生了深刻的变革,但也暴露出诸多带共性的问题,有待探讨、改进。一、自然教学大纲的学习与贯彻不容乐观教学大纲是我们开展教学的根本的指导性文件,应当在教学实践中落实自然大纲要求,贯彻大纲精神,教者不去学习大纲,或死套教师用书。

作者南荣梅刘绍江

机构地区湖北省十堰市教研室湖北省丹江口市教研室

出处《湖北教育（科学课）》 1998年第9期10-11,共2页 The Science Teaching

关键词自然教学六个问题教师用书尝试教学法教学方法自然学科大纲要求小学科学大纲精神认识的客体

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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湖北教育（科学课）

1998年第9期

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