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正确把握教师角色
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摘要
在自然课教学中,老师应该承担什么样的角色,发挥哪些作用,将直接影响着学生发展的主动性和全面性。通过多年的教学实践和学习,笔者认为教师在学生自行探索知识的过程中,主要应该从以下几个方面去把握自身角色,发挥教师作用: 1.充当探究材料的选择者和提供者 观察和实验是学生获得感性认识的主要途径,教师为学生选择和提供符合一定数量、质量和性能的材料,是学生开展活动的物质保证。教师要给学生提供丰富的材料,充分保证学生观察实验的参与率。
作者
安之林
机构地区
山东省博兴县教学研究室
出处
《湖北教育(科学课)》
1998年第9期13-14,共2页
The Science Teaching
关键词
教师角色
正确把握
发挥教师作用
果实
小电珠
探究材料
自然课教学
科学名词
水的浮力
供科
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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湖北教育(科学课)
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