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这样使用测力计容易产生误差

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摘要《杠杆》一课共有两个实验,实验1是师生共同做的,实验2我放手让学生独立去探究。在学生填好实验记录后,我又组织学生讨论归纳杠杆的省力和费力的规律。学生总结出这样两条规律:1.当支点到力点的距离大于支点到重点的距离时省力;2.当支点到力点距离小于支点到重点的距离时费力。

作者李强

机构地区江苏省东海县山左口中心小学

出处《湖北教育（科学课）》 1998年第5期14-14,共1页 The Science Teaching

关键词测力计支点误差实验记录组织学钩码侧力向下拉点距离身重

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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湖北教育（科学课）

1998年第5期

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