《空气的成分》教后一得

九年义务教育五年制小学自然教材第八册《空气的成分》这一课,我教过三次,但以前每次教后,都感到有不成功或不理想的地方。教这课时,学生做完书中实验1后,每当学生讨论“水涌进杯子里说明了什么”这个问题时,引起了激烈地争论,出现子两种截然不同的观点。