期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
概念的形成与逻辑思维能力的培养——浅谈小学中年级自然教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
让学生认识同类事物的共同特征,了解同类事物的本质属性,形成概念,提高学生认识事物的能力,培养逻辑思维能力,促进学生思维的发展,这是中年级自然教学的一项重要任务。 (一)概念形成过程中的思维活动 概念是思维的细胞,是认识成果的凝结体。列宁指出:“自然科学的成果是概念。”人们在反复的社会实践中,在反复的观察实验中,积累了丰富的感性材料。
作者
徐曼青
孙天佐
机构地区
河南省基础教育教学研究室
河南医科大学附属小学
出处
《湖北教育(科学课)》
1998年第3期4-6,共3页
The Science Teaching
关键词
自然教学
小学中年级
概念的形成
思维能力的培养
果实
与逻辑
概念形成
形成概念
逻辑思维能力
思维活动
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张文康.
数学文化在高中数学教学中的渗透研究[J]
.启迪与智慧(中),2015,0(4):37-37.
被引量:1
2
丁鹏堂.
关注概念形成过程 深刻理解知识本质[J]
.初中数学教与学,2015,0(10X):8-10.
被引量:1
3
徐建彬.
初一数学概念教学中的思维问题[J]
.中学数学教学,1990(6):37-39.
4
胡爱民.
展现概念形成过程,帮助学生理解概念[J]
.江苏教育(小学教学),2009(3):35-36.
被引量:2
5
朱学燕.
“三线八角”概念形成过程的教学设计[J]
.中小学数学(初中版),2013(7):56-57.
6
贾伟宏.
注重概念形成过程,细化概念教学[J]
.江苏教育学院学报(自然科学版),2011,27(3):56-58.
被引量:6
7
黄小英.
促进概念形成的教学策略[J]
.学周刊(下旬),2016(10):43-44.
被引量:1
8
李俊杰.
中职数学之概念教学[J]
.考试周刊,2015,0(5):46-47.
9
邵树林.
数学概念形成过程教学浅见[J]
.辽宁教育,1995(3):41-41.
10
王红旗.
用探究活动激活物理概念教学[J]
.中学物理(初中版),2013(11):24-24.
湖北教育(科学课)
1998年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部