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水珠从哪里来?——《叶的蒸腾作用》对比实验

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摘要《叶的蒸腾作用》这课的教学目的之一,是要培养学生的实验能力和想象能力,而课文中提供的实验只是一盆塑料袋罩起来的植物,让学生根据塑料袋内发生的现象,进行想象植物的蒸腾作用主要是通过叶进行的,再由此推想植物叶的内部构造。这样做对小学生来说。

作者孙辉刚魏兆勤

机构地区湖北省枣阳市唐店小学

出处《湖北教育（科学课）》 1998年第3期16-17,共2页 The Science Teaching

关键词水珠塑料袋对比实验蒸腾作用刺玫植物体子树实验能力实验材料合理想象

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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湖北教育（科学课）

1998年第3期

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