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谈加强统计专业学生分析思维能力的培养

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摘要谈加强统计专业学生分析思维能力的培养辽宁财政专科学校宫春子随着我国高等教育人才培养目标由知识型转向素质型，由理论型转向应用型，由单一型转向复合型，也即随着“宽口径，厚基础，重应用”教育战略的实施，财经类各专业课程的设置和课程安排都发生了很大的变化，加...

作者宫春子

机构地区辽宁财政专科学校

出处《统计教育》 1998年第1期34-35,共2页 Statistical education

关键词分析思维能力统计专业比较分析分析方法动态分析认识事物结构分析定性分析静态分析定量分析

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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统计教育

1998年第1期

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