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试论中等统计教育的改革被引量：1

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摘要当前，针对高校统计专业的改造，不少人提出了“宽口径，厚基础，重应用”的目标模式，推动着统计教育改革的发展，但中等统计教育的改革因其自身的特点，有其自己的特殊要求，而不能照搬高校统计专业改造的模式。因此，有必要从中等专业学校的实际出发，就我国中等统计教...

作者蒋志华

机构地区四川统计学校

出处《统计教育》 1998年第5期32-33,共2页 Statistical education

关键词统计教育统计专业人才课程结构毕业生统计教育事业中专人才需求政府统计机构面向社会人才培养

分类号 G718.3 [文化科学—职业技术教育学]

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统计教育

1998年第5期

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