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共性、个性与差异性的高度统一—略论“三个面向”的深刻内涵

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摘要共性、个性与差异性的高度统一——略论“三个面向”的深刻内涵曾冬梅邓小平同志是中国政治、经济体制改革开放的总设计师，他不但具有高屋建瓴、勇于创新、力挽狂澜的气魄，而且具有敏锐的、卓有远见的全局性战略眼光。他将发展教育事业置于现代化建设的战略地位加以考...

作者曾冬梅

机构地区广西大学高等教育研究所

出处《研究生教育研究》 1998年第2期17-20,共4页 Journal of Graduate Education

关键词 “三个面向科学技术《邓小平文选》现代教育深刻内涵差异性共性与个性面向现代化高度统一教育体制

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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研究生教育研究

1998年第2期

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