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小学识字教学心理浅析被引量：3

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摘要小学识字教学心理浅析昌潍师专教育教研室刘万里识字教学是小学语文教学的一项基本任务，也是小学低年级语文教学的重点，其主要目的是让学生准确、熟练地掌握汉字。对儿童来讲，识字是阅读和写作的基础，是其获取系统知识的第一步，识字教学的效果不仅影响儿童对汉字的掌...

作者刘万里

机构地区昌潍师专教育教研室

出处《当代教育科学》 1998年第1期33-35,共3页 Contemporary Education Sciences

关键词小学识字教学心理浅析小学生汉字的偏旁部首字音心理特点小学低年级学生错别字儿童青少年知识经验

分类号 G623.22 [文化科学—教育学]

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当代教育科学

1998年第1期

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