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基础教育改革的三个立足点
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摘要
顺应时代发展的要求,教育改革在我国已轰轰烈烈地展开。如何使改革尽快地从混沌、繁杂、无序、低效状态中,冲出重重误区,走上明朗、规范、有序和高效轨道?当务之急是端正教育思想,克服盲从、浮躁心理,使教师真正地树立起正确的教育观、儿童观、价值观和改革观。为此...
作者
王玉秋
初铭铜
机构地区
威海教育学院
出处
《当代教育科学》
1998年第6期16-18,共3页
Contemporary Education Sciences
关键词
基础教育改革
儿童
教师素质
“天性”
《教育研究》
人文主义教育
中小学教育
应试教育
管理制度
个性全面和谐发展
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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