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生物教学中学生学习兴趣的培养初探

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摘要爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”兴趣、爱好是学生学习的一种内在动力。学生只有对某一学科产生浓厚的兴趣，才能乐于学习。所以，上生物课时，要利用每一个机会去诱导、激发、培养和提高学生学习生物学的兴趣。１．利用学生的好奇心，培养学生学习生物学的兴趣中学...

作者王秀英

机构地区山东省平邑县平邑镇中学

出处《当代教育科学》 1998年第5期25-26,共2页 Contemporary Education Sciences

关键词生物教学兴趣的培养学生学习组织培养学习兴趣四环节教学法实验教学课堂教学生物课外活动生物学

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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当代教育科学

1998年第5期

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