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教师在职培训漫议

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摘要传统的教育，把人的一生划分为学习和工作两个阶段。这在科学技术发展相对缓慢的时期，把学习阶段学习的知识，用来应付工作阶段的需要还是可行的。可是，到了科学技术迅猛发展的“知识爆炸”时期，面对五彩斑斓、瞬息万变的当今世界，这种教育显然就不适应时代的需要了，...

作者孙建军

机构地区济南市少年宫

出处《当代教育科学》 1998年第5期40-41,共2页 Contemporary Education Sciences

关键词教师在职培训跨世纪教师中小学在职教师中小学教师在职学习教师进修教育质量科学技术骨干教师培训教师素质

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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当代教育科学

1998年第5期

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