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教师自我“继续教育”的意义及其途径刍议
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摘要
教师继续教育是社会发展和教育自身发展对教师提出的必然要求。在基础教育逐步走上素质教育轨道的新时期,教师面临着教育内部和教育外部的各种挑战,教师继续教育工作亟待加强。但是,由于受我国经济发展水平的制约,完全靠教育部门组织的各类脱产培训承担教师继续教育任...
作者
王军
机构地区
章丘市绣惠镇中心中学
出处
《当代教育科学》
1998年第5期51-52,共2页
Contemporary Education Sciences
关键词
教师继续教育
教师职业
自我教育
学校图书馆
教育改革
中小学教师
教育观念
教育教学
现代教育技术
脱产培训
分类号
G525.1 [文化科学—教育技术学]
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当代教育科学
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