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掌握组织教学艺术提高课堂教学效率被引量：1

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摘要在小学阶段，由于学生自制力较差，要更好的提高课堂教学效率，组织教学起着至关重要的作用。教师组织教学适用，适时，恰当，充分调动学生的注意力和积极性，教学就会顺利，教学效率就高。相反，倘若组织教学不适时不得法，课堂纪律得不到及时维持，课堂秩序较乱，就势必...

作者李本伟邢宝初

机构地区青岛开发区辛安中心小学

出处《当代教育科学》 1998年第5期71-72,共2页 Contemporary Education Sciences

关键词组织教学艺术课堂教学效率提高课教师学生情绪注意力集中启发性语言青岛开发区学习积极性学习兴趣

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

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1998年第5期

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