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继续教育时间的捕捉与调控被引量：1

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摘要继续教育是成人、在职工作人员以自学为主的终身教育.其自主性、独立性和随机性强,时间的互溶性、零散性和可塑性大.因此,继续教育者,要善于在工作生活中捕捉并调控时间,接受教育,方可收到预期效果.

作者朱质林景淑英

出处《继续教育》 1998年第6期45-45,共1页 Continuing Education

关键词教育时间接受教育教育者终身教育在职工作人员捕捉时间工作间隙续教育自学为主自主性

分类号 G720 [文化科学—成人教育学]

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继续教育

1998年第6期

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