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日本终身教育的发展与现况

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摘要 一、前言在现代社会中,学习已不限于在学校教育时期,在人一生中的各时期均可从看、听或体验而学得新知与技能,以充实自己,亦即不分男女老幼,大家都可在日常生活中按照自己的意愿、方法来学习,满足身心需求;学习的场地,也不限于家庭及学校。
作者 陈淑英 克农
出处 《世界教育信息》 1998年第8期28-31,共4页 Journal of World Education
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